Las filósofas de la Revolución Científica

Conferencia impartida en la Real Sociedad Económica de Amigos del País del Tenerife (RSEAPT) en marzo de 2023. Ciclo: Filósofas en la Historia

CONFERENCIA

https://www.youtube.com/live/v3hqkC0STsU?si=WqgkVS05jIGFkDBX 

Mujeres y conocimiento científico. Historias olvidadas

 

MUJERES Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. 
HISTORIAS OLVIDADAS

Los estudios de ciencia, tecnología y género configuran hoy un espacio disciplinar bien asentado en la academia, un espacio fronterizo entre las disciplinas humanísticas y las ciencias sociales, que introduce de manera transversal la categoría analítica de género y que ofrece un análisis del papel de los valores en el proceso de construcción y transmisión de los conocimientos. Son estudios plurales, que han aplicado diferentes métodos de investigación y que han producido un gran caudal de publicaciones, con el objetivo de ofrecer las claves androcéntricas de nuestra cultura y la situación de desigualdad de las mujeres en relación con los procesos de conformación de los conocimientos.

https://www.iehcan.com/wp-content/uploads/2022/11/1-Mujeres_y_conocimiento_cientifico_Historias_olvidadas.pdf.pdf

Tecnociencia feminista. Una propuesta de demarcación

• Tecnociencia feminista

  Una propuesta de demarcación

• Inmaculada Perdomo ReyesUniversidad de La Lagunahttps://orcid.org/0000-0003-4838-7278

DOI: 

https://doi.org/10.52712/issn.1850-0013-424

Palabras clave: 

feminismo, demarcación, valores, pragmatismo, tecnociencia

El reciente debate sobre la viabilidad de diseñar un nuevo criterio de demarcación para limitar el papel de los valores no deseados en la práctica tecnocientífica aborda diferentes estrategias. Se presenta como punto de partida que este problema no puede ser delimitado con criterios de demarcación fijos, ya que el rol de los valores es una cuestión abierta, contextual y sujeta a la evaluación crítica y situada. En este artículo se propone recuperar algunos de los resultados de la filosofía feminista de la ciencia para avanzar en un marco general de propuestas y estrategias que, de forma combinada y desde una perspectiva filosófica pragmatista, puedan incrementar el rigor, integridad y confiabilidad de la práctica tecnocientífica, y dirigirla hacia metas ética y democráticamente defendibles.